20世纪90年代中期以来,网络越来越成为全球重要的信息资源,它的应用范围涉及到社会各行业和人们生活的每一角落。其中,受网络影响最大的群体要数当代大学生。正是他们对新知识、新信息的敏感和关注,使网络文化渗透到校园,并迅速与校园文化融合形成一种新的文化形式——校园网络文化。而随着社会主义市场经济以及网络信息技术的迅速发展,当代大学生的价值观也呈现出新的特征,本文在介绍了网络文化的定义和校园网络文化的现状、分析了校园网络文化的主要特点和功能以及网络环境中当代大学生价值观呈现的新特征后,就校园网络文化对大学生价值观的影响作了较详尽的分析。文章具体从以下几个方面阐述了校园网络文化对大学生价值观的正面影响:校园网络文化扩大了大学生参与政治的范围和途径,有利于大学生政治民主观念的形成;校园网络文化倡导平等对话,有助于大学生平等思想的建立;校园网络文化注重意识创新,促进了大学生个性的发展;校园网络文化提出了新的道德规范,推进了大学生的道德进步;校园网络文化使大学生掀起了新一轮的读书求知热,引起了教育价值观念的变革。同时,校园网络文化也给还没有形成稳定的世界观和价值观的大学生带来了负面影响,如校园网络文化造成部分大学生政治价值观倾斜;在一定程度上使大学生道德评价出现相对化和社会责任意识弱化;导致一些大学生人际关系冷漠;诱使大学生行为取向无政府主义;易造成大学生价值观念多样化等。 因此,笔者认为,在网络时代,高校在思想政治教育工作中要充分利用校园网络文化对大学生价值观的正面影响、切实避免或消除负面影响,以便帮助当代大学生形成科学的价值观必须从以下几个方面努力:进一步弘扬社会主义的基本价值取向,帮助大学生克服极端个人主义和无政府主义的思想;充分利用网络培养和增强大学生民主、平等参与意识,倡导社会主义的民主、平等价