学习一门语言不仅意味着掌握词语和语法,也意味着了解某种民族的社会与文化。因此第二语言教师始终要考虑的问题是怎么把社会文化因素引入到教学。在课堂上,传播某种文化有很多有效的方法,其中之一是通过音像媒体进行传播。音像资料作为教材,除了能帮我们更生动地了解某种社会与文化,它们还具有很强的外语教育潜力。当然前提是要恰当地使用。本文重点讨论如何使用音像资源辅助对外汉语教学,即哪些媒体最适合在课堂上使用,如何利用它们培养学生的语言能力,例如在听力,口语和词汇量学习方面的能力。这篇论文的一个重要部分是本人在西班牙某中文私立学校实习的经历。在这个部分里笔者详细地讲了如何进行教学,都采用了哪些音像资料以及学生对这个教学方法的感受。使用音像资料辅助对外汉语教学还有很大的研究余地,希望将来有更多的研究者关注这种教学素材的优势,以促进对外汉语教学的发展,以便更好地传播中国文化。