德国大学实习课程设置探讨——基于波茨坦应用技术大学的个案分析

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受德国双元制教育的影响,德国大学的实习课程设置也独具特色。以波茨坦应用技术大学文化与行政管理专业为例,该专业实习时间灵活,内容涵盖全面,实习评价结合书面报告与口试,并有志愿服务等补充方式。通过对该专业实习课程的梳理与归纳,可以得到以下启示:在政策层面建立和健全相关实习制度;在实习规则层面考虑校际差异,注重细节,突出特色;在实习评价层面应注重过程,评价主体多元,评价内容全面。
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