高校毕业生就业难是当今社会的一大难题。本文主要采用统计分析方法,讨论在不同条件下的大学生职业生涯规划及其影响水平。从四个层面入手,包括:现状评估水平、自我了解水平、职业探索水平和决策行动水平。根据这一理念,重庆某高校购进“北森职业测评系统”作为研究这一课题的工具,本人有幸得到由此系统反馈的第一手资料,从而有条件进行有效的大学生职业生涯规划现状统计调查。在回归分析部分,自变量是学生样本中的不同背景变量,包括个人背景变量和学校家庭变量;因变量则是大学生职业生涯规划水平及其四个层次。通过方差分析、相关性分析、因子分析、聚类分析,对北森测评系统中收集来的学生数据进行了详细的统计分析处理。本文的主要结论如下:1)在这个研究中大学生这个群体的性别差异对他们的职业生涯有一定影响,一般来说男生的职业生涯规划水平要比女生高。2)新进入大学学习的大一年级和临近毕业需要找工作的大四年级职业生涯规划水平要高于处于中间阶段的大二三学生。3)家庭的因素会影响到大学生的职业生涯规划水平,并且发现最能影响到职业生涯规划水平的是学生的在校经历,在校经历也体现为有无学生干部经历,这个方面是主要影响职业生涯规划水平的。根据以上研究结论,本文给出两方面的建议:一是学生对当今他们目前所处的社会就业大环境的认识很重要,要时刻明白需要自我提升的方面还有很多,并保持积极上进的心态;二是作为高校,要明白职业生涯规划指导具有特殊性和差异性,职能部门要转变工作方式,尽量做到就业服务与指导能跟进到每一个学生。