手工课程是中专学前教育美术教学中不可缺少的重要组成部分,与其他手工课程相比,纸艺占据重要地位。在我国,纸艺广泛流传于民间,不仅包含了大量优秀的民间艺术作品,还是我国文化的重要组成部分。将纸艺课作为手工课的重要内容之一,组织学生欣赏纸艺作品并动手创作,不仅对学生的动手能力、空间构建能力、观察能力和合作能力有积极的促进作用,对于帮助开拓学生的逻辑思维和创作思维也有重要意义。因此,手工纸艺课程的开展在中专学前教育专业美术课的学习中具有十分重要的意义。本文主要由四个部分组成:第一部分侧重于了解纸艺相关的基础知识,纸艺在幼儿园教育教学实践中的教学意义。第二部分侧重于探究课题研究的背景,分析纸艺课程的设置和教学资源,因此作者在实习院校分别对学前教育专业的教师与学生进行了关于纸艺课程教学与学习方面的问卷调查,并进行了系统分析。第三部分侧重于对教学观念、教学技能、教学方法等多种方法的论述和一些实际问题的解决,提高了学生对于手工纸艺课程的学习兴趣,从而使学生产生了进一步系统化和全面化学习手工纸艺课程的意愿。第四部分侧重于教学设计。最后对本次纸艺教学实践进行总结,阐述了手工纸艺课程在教学实践中所取得的一些成果和对于未来的展望。