体育情感的形成有赖于个体对体育情境的认知、需要和主观体验。体育情感一旦形成,往往是稳定、持久和深厚的。因此,体育情感的形成与发展对终身体育观的树立具有重要意义。在以往体育情感科研中,研究范畴仅局限学校体育,因此,本文在梳理了前人理论与实践成果的基础上,对此专题的研究范围进行了拓展,以哈市公开水域游泳活动参与者这一特殊群体的体育情感,以及公开水域游泳活动对参与者体育情感产生的影响作为研究对象,以哈市351名公开水域游泳活动参与者普通市民作为调查对象,运用问卷调查法；访谈法；单因素方差分析；描述性统计分析；文献法等研究方法对不同性别、年龄、职业、学历公开水域游泳参与群体间体育情感水平差异进行了比较与分析；通过与体育情感联系密切的需要、认知、主观体验、及社会因素5方面,逐一将公开水域游泳活动对参与者体育情感产生的影响进行了探讨：1哈市公开水域游泳活动参与者体育情感得分均值总体较高,以里克特5级量标为参照(满分5分),参与者在体育情感评估内容中的体育需要、体育认知、主观体验、行为表现4部分中均有着较高的得分,分数均值均在4分以上。2哈市不同性别、职业参与群体体育情感得分均值普遍较高,并且得分均值不存在显著性差异。绝大多数抽调者是此项活动爱好者这一因素；以及公开水域游泳的开放性特点,即参与者受到较少“花费”与“时间”因素的制约这一因素是促使这一现象发生的主要原因。3哈市不同年龄段参与群体体育情感得分均值存在显著差异。差异性主要表现在中、老年群体与青年群体间。余暇时间的充裕程度、不同年龄段对健康关注度的差异性以及持续参与体育锻炼年份的因素是导致中、老年群体体育情感高于青年群体,且均值得分存在显著差异的主要原因。4不同学历参与群体体育情感得分均值存在显著性差异,但差异性仅存在于初中及以下与本科及以上群体。不同学历参与者体育情感水平整体呈现随学历升高逐渐下降的趋势。5参与者普遍具有较强的亲近大自然、参与户外体育活动、从自然界获得精神享受、从体育锻炼获得健康效益的内在需求,这是推动人们积极参与此项活动,进而激发体育情感的因素之一。6参与群体对此项活动的健康、娱乐、交往、亲近自然、审美价值的认知度普遍较高,可以从活动中获得积极、美妙、丰富的情感体验,这较好的满足了参与者的健康、亲近自然、休闲娱乐等内在需求,是促进参与者体育情感高水平化的重要影响因素之一7哈市相关部门每年会开展群众性的大型公开水域长游活动,这对激发参与者对此项活动的热情,培养体育情感,以及加深广大群众对此项活动的认识具有一定的积极意义。8调研发现,“老头湾”公共浴场的水质、基础设施、安保措施情况不甚理想,与参与者的期望有一定差距,这潜在地阻碍着参与者的体育情感向更加深厚的方向发展。