【摘 要】
:
目的:研究A型肉毒毒素局部注射联合文拉法辛与单独应用A型肉毒素毒素相比对慢性偏头痛共病焦虑抑郁障碍患者,头痛及焦虑抑郁的改善情况。方法:病例资料均来自于2016年10月至2018年1 1月于辽宁省人民医院神经内科门诊及住院的慢性偏头痛患者。依据ICHD-3慢性偏头痛诊断标准以及抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)的评价标准,筛选出共病焦虑状态和(或)抑郁状态的慢性偏头痛患者,随机分为对肉
论文部分内容阅读
目的:研究A型肉毒毒素局部注射联合文拉法辛与单独应用A型肉毒素毒素相比对慢性偏头痛共病焦虑抑郁障碍患者,头痛及焦虑抑郁的改善情况。 方法:病例资料均来自于2016年10月至2018年11月于辽宁省人民医院神经内科门诊及住院的慢性偏头痛患者。依据ICHD-3慢性偏头痛诊断标准以及抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)的评价标准,筛选出共病焦虑状态和(或)抑郁状态的慢性偏头痛患者,随机分为对肉毒毒素治疗组(BTX组)和肉毒毒素联合文拉法辛治疗组(BTX-VF组)。BTX组予以155单位肉毒毒素31个固定点的局部注射和相应的痛点注射,BTX-VF组用A型肉毒毒素与文拉法辛联合治疗。在治疗前和在治疗12周时,采用视觉模拟评分(VAS)和头痛每月天数来反应头痛特征,采用头痛影响测评量表-6(HIT-6),偏头痛残疾问卷的评估(MIDAS)量表来反应头痛对患者生活的影响,采用SDS和SAS量表来评估患者的焦虑抑郁状态。应用SPSS22.0对以上数据进行统计分析,定义P<0.05为存在统计学差异。 结果:1.两组治疗前后,VAS评分、头痛每月天数、HIT-6、MIDAS、SDS、SAS在治疗后均有明显改善(P<0.01)。2.治疗前后各指标改善量上,BTX-VT组较BTX组改善明显(P<0.05)。 结论:1.对于慢性偏头痛共病焦虑抑郁障碍患者,单独应用A型肉毒毒素在改善头痛发作情况的同时,其焦虑抑郁状态亦有所改善。2.A型肉毒毒素联合文拉法辛治疗慢性偏头痛共病焦虑抑郁障碍的疗效要优于单独A型肉毒毒素治疗。
其他文献
在乘坐飞机旅行尚未普及的时代,国际邮轮是重要的越洋出行方式。“邮”字本身即有交通的涵义,过去跨国邮件一般都由此类大型客轮运载,故名“邮轮”。如今,邮轮已不仅仅是人们出行的交通工具,更是一种休闲旅游方式。尤其是自20世纪六七十年代以来,随着邮轮产业的急遽发展,各国纷纷投资兴建邮轮母港,乘坐巨轮环游世界,已成为人们时尚生活的首选。邮轮宛若一座浮动的海上城市,不仅旅客众多,而且人们来自各个国家,加之海上
为了使衣服更平整,人们总是在衣服上洒些水再熨烫.为什么洒水呢?因为电熨斗只有在潮湿的衣服上才能产生蒸气,蒸气使衣服纤维迅速膨胀、伸展,然后在熨斗的压力作用下,水分迅速
娶媳妇要送彩礼,是从古代开始就有的传统。 周朝时,男方娶亲时送的吉祥物是大雁,寓意夫妻恩爱,相互遵守誓言。唐宋以来,男方向女方送现金作为彩礼的较为普遍,具体数额根据家庭情况而定。 封建社会,人们有个观念,认为將女儿辛苦养大,却成了别人家的人。女方到男方家,相当于多了一个劳动力,这需要男方支付女方家属一定数额的费用。宋代以后,这种现象越来越普遍。当下婚礼中,动辄数万甚至几十万上百万的“彩
▲ 冬夜里,静谧的中央校区一角 位于美国密歇根州东南部的安娜堡是一座山水旖旎的小城,学术重镇—密歇根大学(University of Michigan)便雄踞在这山水之间。笔者在这里度过了两年研究生岁月,密歇根大学给我的最深印象便是“大”。学术王国:庞大与卓越 “大”在规模 密歇根大学共有北校区、中校区和南校区三大校区,休伦河从北校区和中校区间穿流而过,三大校区总面积近13平方千米。学校拥有
在中国电影市场上,故事片的占有率远远高于纪录片,纪录片的商业价值也一直被忽视.近二十年来,中国电影出现了转型发展,对纪录片内容的开掘与叙事策略的探索也逐渐兴起.2017年
控制方法有很多种,经典的控制方法是其一,该控制方法运用方便,但鲁棒性差,智能控制算法是针对于非参数模型的,在性能方面有所提高,却面临着算法复杂,在试验设置和工业生产中
数学作为义务教育階段中的基础学科,对学生日后的可持续发展有着重要作用。所以,这就需要中小教师能够充分了解数学在核心素养培育中的重要性,教师应当根据当前社会发展需求和学
不久前召开的党的十三届三中全会指出:当前,要以治理经济环境、整顿经济秩序和全面深化改革为中心内容,向全党和全国人民进行一次广泛、深入的形势教育。为了给正在进行的农
北方人喜好面食,但如果北京人说“今天吃面”,那说的就是—面条.面条有许多种,北京人首选的肯定是“炸酱面”.rn作为北京美食中不可或缺的一张名片,“炸酱面”常常被冠以“北
第四次农行管理干部学院工作座谈会历时6天,6月15日在吉林省通化市圆满结束。 参加这次座谈会的有武汉、天津、长春管理干部学院的院长、教务处及有关系(部)的负责同志。总