当前时代背景下,社会对于公共安全与教育的要求更高,国家对于学校和社区建设的重视与资金投入不断加大。目前,我国绝大多数中小学校的教育与管理主要集中于学校内部,学校周围教育资源利用率不高,学校周围公共空间布局不合理,公共空间或不足或荒废闲置,既是城市空间资源的极大浪费又容易引发意外伤害。此外公共设施缺乏管理和维护,存在诸多安全隐患。再加上学校对周边公共空间的潜在危险管控能力较弱,学生在学校周边的安全问题日益凸显,交通安全、意外伤害、校园暴力等问题牵动着家长和社会的心。学校与社区的“失联”不利于中小学生的健康成长和学校与社区资源的有效利用,不利于社会的安全稳定,在这样的社会背景下探讨中小学与社区协调发展的方式就显得尤为重要。为此,本文从空间设计角度研究中小学生在社区内的安全以及从中小学校与社区安全空间耦合角度研究校园周边公共空间的建设,以调研及分析入手讨论了中小学与社区交通安全、与社区游憩空间安全、与社区商业场所安全的耦合性以及绵阳市的现状,并以此为基础就绵阳市中小学与社区安全空间的耦合提出对策建议和设计建议,以期减少中小学校周边安全事故的发生,为中小学与社区的协调发展提供一些有益的启示。本文共分为五个部分:第一部分是绪论,提出了本文的研究背景、意义,明确了研究目的、研究框架及方法,对相关概念进行界定,是整个研究的引导;第二部分对国内外的相关理论研究和发展进行回顾,整理相关经验,总结中小学与社区安全的耦合关系。第三部分探讨了中小学与社区安全空间的耦合性,为后面的空间耦合设计提供科学依据和理论指导。第四部分以问卷、访谈的方法调研四川省绵阳市有代表性的中小学与社区安全空间耦合现状,对现状存在的问题进行分析。第五部分通过对上述内容的分析提出中小学与社区安全空间的耦合对策,然后分别从空间体系构建、空间节点布局、服务设施设计三个方面提出了中小学校园与社区安全空间耦合设计策略。