深圳特区建立三十年，民办教育从无到有，从小到大，已发展为特区教育事业的重要组成部分。目前，无论是民办学校的学校数，还是学生数都超过四成。纵观其发展历史，深圳民办教育，不仅缓解了城市人口激增产生的学位不足，减轻了政府压力;而且率先引进社会资本进入教育，变革了政府包揽教育投入的传统模式;同时，民办教育颇具特色的多样化服务，满足了不同收入群体对教育的选择性需求。民办教育为深圳经济社会快速发展做出了重要贡献。在新的历史起点上，教育成就民生幸福，教育决定深圳未来。教育不仅是加快经济发展方式转变、推进国家创新型城市的有力支撑，还是加强城市环境建设、提升民生幸福的重要内容;更是推进全方位改革开放、增强城市综合竞争力的根本保障。　　本文运用公共产品、政策科学、教育公平、弱势群体等公共管理相关理论，采用问卷调查、比较研究、赴境内外实地考察等方法，对深圳民办中小学的发展背景、历程、现状、特点、困境及未来发展的战略思路与战略举措等问题进行了全面系统的分析、探讨。　　全文共分为四个部分:　　第一部分为绪论，主要包括本研究核心理论、研究背景及研究意义、国内外研究现状综述、研究内容及思路方法;　　第二部分主要阐述深圳市民办教育的历程、现状与特点，充分肯定了民办教育在深圳教育事业中具有不可替代的地位，在提升人的素质中发挥了重要作用，并为社会经济发展提供了重要的智力的人才支持;　　第三部分主要从主客观方面，深入研究影响民办教育发展的困难与问题，为民办教育的改革和破解难题指明方向;　　第四部分是基于对深圳民办教育调查研究和深入分析基础上，提出制定和完善民办教育法规政策，明确各级政府职责，加强经费保障，营造良好社会环境，促使民办教育机构不断提升自我等设想。