大学生的消费行为具有其自身的特点与方式，它不仅对社会消费产生一定影响，而且对大学生正确人生观、价值观的形成具有十分重要的意义，学校、家庭和社会应当通过适当的方式，对大学生的消费观、消费行为、消费习惯及其生活理念加以教育和引导。　　本文在归纳分析了大学生消费特点、存在的偏差及其原因基础上，系统地分析了大学生消费教育现状及其存在的问题，进而有针对性地提出了加强大学生消费教育对策。就大学生消费教育存在的问题来看，高校还尚未形成系统的消费教育体系、家庭消费教育存在偏颇、社会消费教育相对落后。因此，高校、家庭和社会要各司其职，形成合力，切实加强大学生消费教育。首先，大学生消费教育需以高校为主阵地，加强对大学生进行消费理论教育、消费实践引导、以及校园消费行为监管等，形成消费教育体系；其次，大学生消费教育需以家庭为辅助，提高家庭对消费教育的认识，充分发挥家长的示范作用；最后，以社会为依托进行大学生消费教育，引导大学生学会摒弃社会不良消费习惯，充分运用多种渠道，发挥社区消费教育的作用，重视网络媒体宣传教育，普及消费相关的法律法规。