随着社会的变迁,人们的生活普遍有闲化,闲暇生活成为了人们生活的一部分,当然,大学生也包括在内。大学生在校期间处于各方面发展的关键时期,拥有较多的闲暇时间,合理利用闲暇时间有助于促进大学生的全面发展。因此,关注大学生的闲暇生活中的方方面面是大学生身心健康发展的需要,是发展新时代的需要,也是高校大学生全面发展的重要课题。就国内外学术界而言,有关闲暇生活的课题研究诸多,学者们从不同的角度和层面做了大量的学术理论和实证研究,在民族学的领域中,对相关多民族学生群体的研究相对较少。本文在实地调查的基础上,运用人类学、民族学的理论与方法,以新疆大学的多民族学生为例,通过实地调查法、访谈法、参与观察法等方法,较全面系统的研究的基础上探索性的提出对大学生的闲暇生活进行正确引导的有效方案。由于个体差异,多民族大学生对待闲暇生活的方式与态度不同,闲暇时间利用方式也不同。但作为同一个时代,同一个环境下的多民族大学生有着更多的共同之处。本论文共分五部分:第一部分是新疆大学多民族学生闲暇生活概况,介绍了新疆大学概况及多民族学生闲暇生活概况。第二部分是多民族学生闲暇时间的异同,包括闲暇时间上和闲暇空间上的异同。第三部分是多民族学生的闲暇内容比较,如闲暇生活的特点、闲暇消费、闲暇社会交往等方面的比较探讨。第四部分是多民族学生闲暇生活存在的问题及原因分析,从闲暇观等方面找问题和原因。第五部分是正确引导多民族大学生闲暇活动,在了解多民族大学生闲暇生活现状研究的基础上,揭示多民族学生在课余生活上的异同,并提出如何正确引导大学生闲暇生活,是本文的落脚点。