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目的:了解幼儿忽视的现状,探讨幼儿忽视的影响因素,并分析其对神经心理发育的影响。方法:按照“知情同意、自愿参加”原则,在无锡市锡山区妇幼保健所门诊和锡山区三所幼儿园选择2~3周岁的幼儿共115名作为研究对象。由经培训的儿童保健医师对其进行儿-心测试,由家长完成一般情况调查问卷、中国城市3~6岁儿童忽视评价常模量表及ASQ-C问卷。应用卡方检验和Logistic回归模型分析幼儿忽视的影响因素,及其对神经心理发育的影响。结果:(1)纯母乳喂养组在情感忽视层面的忽视率低于非纯母乳喂养组,差异具有显著性,X~2为3.955,P<0.05;父亲职业为行政办公人员组在教育、安全和医疗忽视层面的忽视率低于服务工作人员组,差异具有显著性,X~2分别为4.775、4.107和6.798,P<0.05;母亲职业为行政办公人员组在身体忽视层面的忽视率低于服务工作人员组,差异具有显著性,X~2为4.524,P<0.05;父母初婚组在安全忽视层面的忽视率低于非初婚组,差异具有显著性,X~2为4.278,P<0.05。家庭房间数≤3间组在医疗忽视层面的忽视率高于房间数≥4间组,差异具有显著性,X~2为4.536,P<0.05;近一年家庭收入减少组在身体和安全忽视层面的忽视率高于未减少组,差异具有显著性,X~2分别为4.655和4.107,P<0.05。多因素Logistic回归分析结果显示:父母婚姻状况和父亲职业对教育忽视有显著影响;父母婚姻状况对安全忽视有显著影响;父亲职业和家庭房间数量对医疗忽视有显著影响。(2)教育忽视组在ASQ-C精细动作能区的得分低于非忽视组,具有显著性差异(t=2.083,P=0.039)。经Logistic回归分析,调整幼儿年龄、性别、分娩方式、纯母乳喂养、父母婚姻状况因素后,身体忽视组对ASQ-C个人社会能区得分的影响是非忽视组的3.468倍,其95%CI为1.077-11.166;情感忽视组对ASQ-C粗大动作能区的影响是非忽视组的8.499倍,其95%CI为1.149-62.895;教育忽视组对ASQ-C精细动作和个人社会能区的影响分别是非忽视组的3.988倍和3.748倍,其95%CI分别为1.053-15.100和1.034-13.588;医疗忽视组对ASQ-C个人社会能区得分的影响是非忽视组的5.706倍,其95%CI为1.774-18.353。(3)安全忽视组在儿心量表精细动作和语言发育能区的得分均低于非忽视组,具有显著性差异(t分别为2.738和2.199,P均<0.05)。教育忽视组在发育商的得分低于非忽视组,具有显著性差异(t=2.126,P=0.036)。调整幼儿年龄、性别、分娩方式、纯母乳喂养、父母婚姻状况因素后,教育忽视组对儿心语言发育能区得分影响是非忽视组的3.210倍,其95%CI为1.071-9.621;身体忽视组对儿心发育商得分影响是非忽视组的3.339倍,95%CI为1.205-9.256;教育忽视组对儿心发育商得分影响是非忽视组的3.310倍,95%CI为1.057-10.366。结论:(1)幼儿忽视的影响因素有喂养方式、父、母亲职业、婚姻状况、家庭住房面积和近一年家庭收入减少。(2)幼儿忽视对ASQ-C的粗大运动、精细动作和个人社会能区有显著不良影响,而对沟通和解决问题能区发育未见明显影响。(3)经儿心量表测试表明,幼儿的忽视,可明显降低精细动作能区、语言发育能区的发展,降低发育商的发展,而对大运动、适应能力和社交行为能区发育未见明显影响。