随着时代不断发展,面对全球企业竞争加剧及经营模式的转变,企业在人力资源开发中遇到“用工荒”的瓶颈,新时代信息化的企业要求新员工的质量要求越来越高。市场的迫切需求加快了企业人才培养模式的创新,对新员工的基本素质、职业技能提出了更高的要求。深入企业调查发现,在供过于求的劳动力市场中,企业对员工的录用更加多元化,部分企业在录用员工时,存在随意化倾向。例如:企业招聘缺乏长远规划、不重视招聘环节、企业社会保障制度不健全,新员工薪酬待遇比较低,导致人才大量流失;新员工进入企业后技能缺失,加重企业成本;新员工职业素养偏低,影响企业发展等现象。企业要想引进具有高超专业技能、良好职业道德、优秀思想品德的新员工,就应以市场为导向与高职院校联盟、搭建平台,双方将资源整合、各尽其职、各取所需的新模式——企业订单式人才培养。企业通过订单式人才培养出来的新员工,质量否能得到社会的认可,是否能够接受市场的检验,将成为本论文研究的重要意义。最终希望能够为中小型企业解决人力资源管理规划中的问题,降低运营成本,促进新员工个性发展,同时打破传统人事管理思维,从战略的高度来看待人力资源管理工作。所谓企业订单式人才培养模式是指企业以市场需求为导向,建立人力资源管理长远规划,建立人才储备制度,与高职院校搭建“共同育人”的模式。企业与高职院校之间通过人才培养协议,充分将资源整合。在培养过程中企业以软件、案例、资金、人员、销售渠道等作为投入要素,高职院校作为订单班人才提供方,以校内实训场地、实训设备、资金、“双师型”教师等作为投入要素,双方共同商议人才培养方案、制定人才培养计划、开发专业课程,培养高素质、超技能型人才,达到产销链接,人才对口培养的新模式。本文共分五个部分内容:第一部分:绪论。主要介绍企业订单式人才培养模式的背景及意义、研究现状、研究目标、研究内容、研究方法与创新之处。选题缘由:是服务区域经济发展的需要;是企业战略中人力资源管理的需要;研究的意义:探索如何让中小型企业,实现人力资源管理的规划、降低运营成本、促进员工个人发展,同时打破传统人事管理思维,从战略的高度来看待人力资源管理工作;对国内外“订单式”人才培养的相关研究进行分析总结,找出薄弱点。第二部分:理论基础。对人力资本基础理论的研究。分别阐述了舒尔茨人力资本理论、贝克尔的人力资本理论、丹尼森的人力资本理论。第三部分:企业订单式人才培养模式调研分析。分别阐述了企业订单式人才培养模式简介、企业订单式人才培养模式问卷调查情况及问卷数据的综合分析。第四部分:企业订单式人才培养模式存在的问题。结合调研数据分别从订单班新员工与企业的期望之间存在差距;企业对订单式人才培养认识不足,新员工流失量较大;企业岗位需求量与订单班培养数量存在差异;企业现实需求质量与订单班模拟实践之间存在差距;校企双方在订单式人才培养过程中合作不足。第五部分:完善企业订单式人才培养模式的建议。企业需转变观念,提高订单班新员工待遇;要求订单班人才培养单位加强素质教育与实践能力的结合;做好更加细致的服务工作,确保校企合作的有效性;加强企业与学校的沟通,建立深层次的校企合作机制。