【摘 要】
:
鲁迅作品教学是高中语文教学中的重要组成部分,对领悟并传承鲁迅先生伟大思想有着举足轻重的意义。有效的鲁迅作品教学能让师生在课堂对话交流中碰撞出火花,并获得独特的生命体验。在实际的高中鲁迅作品教学中,涌现了许多成熟有效的教学方法,却也或多或少存在着不足之处,如教学方式单—、解读文本思维定势等。基于此,本研究提出在文本细读理论视域下来解读高中鲁迅作品,以便更深入地了解和学习鲁迅作品。本研究所提出的“文本
论文部分内容阅读
鲁迅作品教学是高中语文教学中的重要组成部分,对领悟并传承鲁迅先生伟大思想有着举足轻重的意义。有效的鲁迅作品教学能让师生在课堂对话交流中碰撞出火花,并获得独特的生命体验。在实际的高中鲁迅作品教学中,涌现了许多成熟有效的教学方法,却也或多或少存在着不足之处,如教学方式单—、解读文本思维定势等。基于此,本研究提出在文本细读理论视域下来解读高中鲁迅作品,以便更深入地了解和学习鲁迅作品。本研究所提出的“文本细读法”,建立在中西细读理论的基础上,并汲取了—定的当下文本细读理论研究最新成果,以从整体出发、遵循审美、遵循情感为基本原则,是—种植根于文本主位、侧重于言语分析、回归于学生主体、致力于丰富学生人文素养和审美体验、灵活开放且富于实践性的教学方法。文本细读法在高中鲁迅作品教学中的运用,能够起到培养学生独立自主意识、提升学生阅读鉴赏水平、激发学生二次创作精神、提高学生审美移情能力等四个方面的教育功效。本文从“关注细微之处”、“想象还原”和“对比分析”等角度充分研究了文本细读法的应用策略,从而助力于师生更好地学习鲁迅作品的艺术手法、把握鲁迅作品的真实意图,领悟其内在的深刻思想意蕴。本论文通过对课堂观察和教师访谈结果进行分析,明确当下文本细读法在高中鲁迅作品教学中存在如下误区:将文本细读等同于文本“慢读”、将文本细读变为“过度”解读、在文本细读中忽视鲁迅作品思想内涵的特殊性。根据文本细读基本原理对高中鲁迅作品教学中文本细读运用误区进行归因分析,认为主要问题在于文本细读理论欠缺,实际运用困难、受应试功利主义影响,忽视课标精神、教师本人对于鲁迅及其作品存在误解、学生对鲁迅及其作品的理解有思维定式。针对上述问题,本文有针对性地提出解决问题的实施策略。就文本细读下鲁迅作品教学内容的选择策略而言主要有三点,即从鲁迅作品中的关键处着手、于鲁迅作品中的矛盾处取解、在鲁迅作品中的反复处求答;就文本细读下高中鲁迅作品教学的方法策略而言主要有六点,即文本细读要注重字词的揣摩、文本细读要借助情境的创建、文本细读要留意文本的间隙、文本细读要刨根问底求“还原”、文本细读要激发读者的想象力、文本细读要注重对比阅读;就文本细读下教师相关能力的培养策略而言主要有四点:丰富语文教师的文本细读理论储备、开展“细读鲁迅作品”专题研讨活动、提升语文教师的课堂教学实操能力、注重文本细读的教学活动反思环节。最后,以《祝福》为例进行具体的文本细读法指导下的片段教学设计。
其他文献
随着时代与技术的发展,空间数据业务类型由无人空间数据业务逐渐转变为载人航天数据业务。为了满足多类型、高速率、大容量、强突发性和高实时性的空间数据业务发展要求,国际空间数据系统咨询委员会(Consultive Committee For Space Data System,CCSDS)开发了各种适应航天器复杂化及有效利用有限空间资源的通信协议。其初级阶段以不同数据源组成包并以包的形式传送给用户的遥测
2013年我国《公司法》为了降低投资成本,改善营商环境,激发市场活力,促进大众创新创业,全面实行认缴制,取消了注册资本最低限额等多项资本缴纳的限制规定。但学界对此改革开展了激烈而持久的争论,学者们围绕着资本信用、债权人利益保护、资本维持原则改进与偿债能力测试替代等主题对于我国公司资本制度中资本维持原则的发展与走向进行了深入的探讨。2013年《公司法》修改几乎全部集中在公司设立的前端资本管控规则上,
行为财务学认为,市场并非是完全有效的,市场中的投资者会受到情绪的干扰,且投资者之间情绪会互相传染,会导致股价偏离其内在价值。因此许多学者从行为财务学的角度进行了相关研究,他们发现公司的管理层在进行公司决策时会根据投资者情绪的状况有策略的进行相应调整,从而导致的股票错误定价。盈余管理作为公司财务的热门研究内容,研究方向大多集中在研究盈余管理的动机和盈余管理的行为上,分析投资者情绪对盈余管理的影响的研
本文从证据准入与证据评估适度分离的角度切入,探讨了我国刑事证据审查制度的适用困境与完善措施。文章共由五部分构成。第一部分是对我国刑事证据审查制度的概述,介绍了我国刑事证据审查制度的相关规定和基本格局,为下文的写作做了铺垫。第二部分主要围绕国外刑事证据审查制度进行叙述。首先从两大法系刑事证据审查制度的历史演化过程来看,英美法系和大陆法系刑事证据审查制度的演变历程殊途同归,最终都是朝着证据准入与证据评
反思能力是教师教学能力的重要组成部分,对教师教学能力提升及专业发展有重要作用。新形势下国际中文教育事业的发展对教师的教学能力提出了更高的要求。作为正式步入职场前的准教师,职前汉语教师的培养直接影响国际中文教师队伍建设。本文对职前汉语教师的反思能力进行研究。本文以汉语国际教育专业本科生为研究对象,通过分析其在协作教案编写过程中撰写的反思文本,考察职前汉语教师的反思能力。本研究采用内容分析法对职前汉语
在语文新课程改革日益深化的今天,“主题教学”在古诗词中的效用被越来越多的研究者和一线的教师发掘。古诗词作为传统文化中文质兼美的典型代表,其人文主题的凝结由来已久,加上相关教育教学研究的深入,都为主题教学的实施提供了依据。因此,在一线教学的各学段中出现了各式各样的古诗词主题教学实践探索。然而,在目前的古诗词主题教学实践中,依然存在教学目标不明确、内容应试化和实施形式化等问题。在上述研究背景下,本研究
进入二十一世纪以来,伴随着科学技术的发展,生态失衡、环境污染、资源枯竭也在不断刷新着人们的认知,各种生态环境污染事件让人触目惊心。目前全球变暖、大气污染等生态环境污染问题愈发严重,尤其在发展中国家,环境污染更加严重。我国从二十世纪七十年代开始注重对生态环境污染的治理工作,我国《刑法》在1997年将生态环境污染行为犯罪化,自《中华人民共和国刑法修正案(八)》对《刑法》第338条进行修改后,我国生态环
中国古典诗词是中华民族优秀传统文化中的瑰宝,多样的艺术形式、深刻的情感体验、丰富的精神内涵等特征都使其在时代的变迁中大放异彩,体现着无穷的价值。古典诗词是国民教育体系中的重要内容,以其所蕴含的积极精神、深刻思想和丰富情感等涵养学生身心,帮助学生树立远大理想、厚植家国情怀、丰富精神世界,使学生成长为堪当民族复兴大任的时代新人。但是,古诗词的课堂教学中仍存在一系列的问题,如学生对古诗词中的意象相关概念
2021年,上市公司“爆雷”事件频发,显示出我国公司治理监督还存在一定的问题,而公司内部监督的失败导致公司与投资者蒙受巨大损失。在董事会中义主义的公司治理结构中,董事作为公司的经营者,同样应在公司内部监督中发挥必要作用。将董事监督义务引入我国董事义务体系并明确董事是公司经营监督的责任主体,不仅能够完善我国内部监督机制,也能进一步充实董事义务体系。董事监督义务是指董事应在经营管理上对公司履行监督的义
目前全球卤代阻燃剂的产量仍在迅速增加,从产品中释放出的卤代阻燃剂所带来的人体健康风险不可忽视。中国是生产和使用卤代阻燃剂的主要国家之一,卤代阻燃剂造成的人体健康问题尤其突出。目前对人体内卤代阻燃剂的研究主要集中在电子垃圾拆解地等高暴露风险地区,而对低暴露风险地区的关注较少。无锡市是典型的长三角地区城市,该市内无卤代阻燃剂生产工厂和电子垃圾拆解厂等污染源。但该市拥有大量的新材料、新能源、电子、信息等