马达加斯加费内维尔中山学校是一所有着悠久历史的华侨学校,它的前身即兴文学校,是由聚居在马岛的全体华侨热心捐款捐物而建成的。这所历史悠久的华侨学校,现如今已经发展成为一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的综合型私立学校,超过900名学员在这里学习。随着汉语教学的展开,一些问题也逐渐暴露出来,如:教学对象、师资情况、教学方法及教材使用等方面。本文围绕中山学校汉语教学现状展开,以问卷与访谈的形式对该校教师与学生进行了调查,并结合自身教学实践,提出合理的解决方案,希望通过本文的撰写能够促进华校汉语教学更好地发展本论文共分为五部分:第一章:绪论。阐述选题缘由,从论文的研究目的、意义、内容与方法等方面进行介绍,最后对相关文献加以综述。第二章:马达加斯加费内维尔中□学校汉语教学现状调查。通过回顾马达加斯加华侨学校的历史及中山学校的基本信息。在此基础上,笔者通过对费内维尔中山学校教师以及学员的调查访谈,初步掌握了该校关于教学对象、师资情况、教学方法以及教材使用等相关情况。并对上述方面加以分析。第三章:马达加斯加费维尔中山学校汉语教学中存在的问题。根据调查结果,总结出中山学校汉语教学中存在的诸多问题。第四章:马达加斯加费内维尔中山学校汉语教学问题的解决策略。从宏观角度上,对制约中山学校发展的各因素提出解决策略及建议。结语:提出本研究的结论与不足。