论文部分内容阅读
处置不良资产一箭双雕 农商银行调结构、降成本
【出 处】
：
中国经营报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
通过深入挖掘场地文脉,在充分尊重藏地景观地理特征与人文建筑特色的基础上,文章阐述了如何立足当下,用现代建造手法进行空间塑造,以追求传统与现代融合的建筑风格,同时在有限的资金介入下,营造"体验式""个性化"和"归自然"的多元空间类型设计,在历史语境中完成当代建筑实践。
《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》明确提出，将老年教育纳入终身教育体系。老年大学是终身教育、老年教育的实施主体。教学是老年大学的重要工作，但很多老年大学对教学层次性的关注和研究不够。本文从构建终身教育体系视域下，结合老年大学教学工作的实际，分析老年大学教学层次性的现状，探讨教学层次性的基本原则和推进路径。
传统教学模式不适用于新型人才的培养，随着素质教育改革的不断推进，教师在教学中要重点突出学生的学习主体地位，发挥学生的主体作用，不仅要传授给学生基础的数学理论知识，还要在教学中培养学生的提问能力。提问能力水平的高低反映学生的数学逻辑思维发展情况以及数学学习的积极性与主动性，教师在小学阶段培养学生良好的数学提问能力，能为学生之后的数学学习奠定坚实的基础。
＜正＞早在1999年，上实服务在为上海市黄浦区瑞南新苑小区提供服务期间，小区业主因共有住房的使用管理问题，与业委会产生了分歧。由于当时行业的相关法律法规还不够健全，双方各执己见，引发了不小矛盾。在协商无果的情况下，上实服务主动向黄浦区五里桥街道党工委作了汇报，街道党工委随即指示瑞南居委会参与协调。经过三方商议，最终达成一致意见，有效化解了矛盾和纠纷。从此，上实服务就有了一套有效解决社区物业管理矛盾
期刊
近年来，检察机关民事检察部门牢固树立以人民为中心的发展思想，立足民事检察本职工作，积极贯彻实施民法典，始终将人民的利益放置于至高地位，将“一切为了人民”作为检察履职的出发点和落脚点。通过全面推开公开听证工作，让公平正义可见可感；落实支持起诉各项举措，切实保护特殊群体合法权益；开展民事检察和解，将平等原则融入检察业务，较好缓解矛盾纠纷；进行虚假诉讼专项惩治，积极践行民法典诚信原则彰显的本意。
初中是心理与生理发展的关键期,这个阶段的学生开始脱离小学阶段的幼稚期,将更多的时间和精力放在了日常学习中。但初中生面临巨大的升学压力,尤其升学率只有百分之五十。有研究表明,长期的学业倦怠不仅影响一个人的学习成绩和学习质量,而且一旦达到一定程度,还会影响其心理健康。然而,国内和国外对初中阶段生活事件的了解、学业倦怠与应对方式联系起来的研究相对较少。因此本研究试图通过对三者作用机制研究,了解学业倦怠的
面对新时代高校学生党支部建设的多样性、复杂性发展形势，传统的大学生党支部建设存在学生活力有限、支部建设联系学生专业教育程度有限的双重问题。树立“供给侧改革”思维，积极提升思想政治教育“供给侧”的优势，是破解难题的有效方式。基于红色历史文化的传播、传承及利用，探索其在高校学生党支部建设过程中的重要引领作用，深度融合思想政治教育与学生学科专业教育，有助于进一步增强学生党员群体凝聚力、提升党支部建设质量
21世纪人类文明所处的特殊情境，源自生命底层的失望不满与迷茫彷徨。仰不上天的超越失坠与俯不下地的自然失衡，外不在人的疏离异化与内不在己的认同困惑，都在碰触到生命深处的痛切觉知。以老子《道德经》作为精神世界的活水源头，在此觉知的背景下提出了哲学上的反省所开显的价值意义，说明这个世界本是物我动态和谐的共命结构。《道德经》以其无为之为是为大为的生命美学，唤醒世人在驰骋于天、地、人、我的思维模式时，切勿舍
＜正＞提问能力是学生数学素养的重要组成部分，《数学课程标准（2022年版）》明确强调教学活动要能“鼓励学生质疑问难，引导学生在真实情境中发现问题和提出问题”，且在学业质量标准中提出学生要“能从数学与生活情境中，在教师的指导下，初步学会用数学的眼光观察，尝试、探索发现并提出问题”。由此可见，课程标准对提问能力有着较高的目标要求：一是学生的提问要由教师的引导逐步向自主提问过渡，学生的主动性要更高；二是
期刊
随着国家在教育方面的不断深化改革，为进一步强化学校美育育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系，国家对教育中的“美育”培养出台了工作意见和相关政策。本文从国家“美育”中的“音乐进中考”政策的实施会对中小学和高校音乐教育产生哪些影响进行了分析研究，并结合笔者自身经历和工作实践进行了简要阐述，力求在音乐课堂中熟记知识、拓宽视野、提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力，落实素质教育理念。