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【出 处】
:
北京日报
【发表日期】
:
2017年10期
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摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。艺术是实施美育的主要途径,艺术领域教育活动的实施,可以将其渗透到其他领域教育活动中,以更好的组织艺术活动。因此,艺术教育与幼儿园各个领域之间的融合,可以培养幼儿感受美、表现美、发展美的能力。为此,本文从多方面入手,探究艺术教育与幼儿园各个领域融合的可能性。关键词:艺术教育
期刊
摘要:伴随着新课程改革的深入发展,素质教育越来越深入人心,在小学语文課堂上有效的培养学生的语文思维,也成为了人们的普遍共识。对于学生而言,不仅可以在小学语文课堂上学习到丰富的文学知识,还能够对自身的阅读能力、理解能力等有一个良好的培养,其中最重要的就是语文思维的培养。因此,教师应当在小学语文课堂上注重学生语文思维的培养,以现代化的教学模式为手段,为学生打造兼具学习趣味性与内容丰富性的小学语文课堂。关键词:小学语文;语文思维;多媒体;生活化;情境化在传统的小学语文课堂上,教师受以往教学理念的影响,对学生语文
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