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优抚褒扬 让尊崇关爱退役军人“落地有声”
【出 处】
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桂林日报
【发表日期】
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2020年01期
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1975年,美国文化历史学家詹姆斯·凯瑞着眼于对传播这一社会现象所蕴含的文化关联性加以揭示的需要,提出"传播是仪式"的观点,几乎再造了人们考察传播的新模式。然而随着消化与利用该洞见的热潮渐渐褪去,人们对于仪式观下的传播的索考已然浮现裹足不前的疲态。20世纪下半叶,激进微观社会学家兰德尔·柯林斯提出了互动仪式链理论,该创见由于阐释了人际互动中的行动者如何在情感能量的驱动下,唤起自身对于所在群体合法权
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终身教育视角下高校体育教学工作是适应时代发展趋势、提升体育教学工作质量的有效方式。文章针对当前体育教学存在的师资队伍建设不够完善、大学生主体地位未得到充分体现、体育教学方式单一、体育教学评价不够全面等问题，提出加强体育教师队伍建设、尊重学生主体地位、丰富体育教学方式、健全体育教学评价体系等对策，以提升高校体育课程建设质量。
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