北京东城体育场馆综合运维成本绩效分析

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时钟约束规范语言(Clock Constraint Specification Language,CCSL)是一种基于逻辑时钟的建模语言,可用于描述实时嵌入式系统的时间行为关系。CCSL的优势在于其无需参照物理时钟便可描述任务的时间需求,同时可以借助逻辑时钟之间的约束关系表达各模块之间的交互需求。通过对CCSL的形式化分析,不仅可以对CCSL约束进行可调度分析,还能够进一步进行相关理论证明,或利用
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融合教育素养指教师应具备的与融合教育相关的知识和技能等方面的素养,以满足包括特殊儿童在内的所有儿童在融合教育过程中的教育和教学需求。本研究使用混合研究方法对随班就读教师融合教育素养现状及其影响因素进行探讨,以期能为提升随班就读教师的融合教育素养提供参考。在定量研究阶段,采用问卷法了解随班就读教师融合教育素养的现状。结果显示,随班就读教师融合教育素养得分处于中等水平。在人口学变量上,随班就读教师在性
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多动、冲动是多动症儿童常见的问题,这种问题会对其同伴交往产生消极影响,影响其同伴关系,从而阻碍多动症儿童的社会性发展。教育戏剧是一种让个体在戏剧活动进行学习和表达的教学模式,它也是干预特殊儿童同伴交往的一种有效方法。绘本是儿童喜闻乐见的读物,其丰富的内容与直观的形式对儿童的发展有着很高的价值。基于此,本研究采用以绘本为载体的教育戏剧干预多动症儿童的同伴交往问题,探讨其效果,并提出相关的建议,以为促
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2018年,我国政府作出重要工作指示,要求在2018年经济发展规划里纳入乡村振兴战略,“大力实施乡村振兴战略”成为了中国政府重要的战略目标之一。在中央一号文件中提出了关于加快农村现代化建设的总要求,即“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”,走中国特色社会主义乡村振兴道路。乡村振兴,示范带动。打造乡村振兴示范带,也是近两年来各省市贯彻落实中央关于实施乡村振兴工作部署的主要抓手之一。20
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随着经济快速发展和城镇化水平的不断提高,我国人口流动规模持续提升。根据第七次全国人口普查数据显示,我国人口流动规模高达3.76亿,占全国总人口的26.62%。在人口自然增长速度放缓,人口老龄化问题突显,人口红利逐渐消失的时代背景下,人口流动成为了影响城市住房市场发展的重要因素。因此,把握人口流动与住房市场的互动规律,探究人口流动对不同区域住房市场的影响差异,对于引导人口合理分布,科学调整和规划房地
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本课题针对一般青少年群体,利用信息可视化设计的方式对社交恐惧症相关内容进行科普宣传,以期引起人们对患有社交恐惧症的青少年的关注。首先,从心理学角度探索社交恐惧症,了解社交恐惧症的起源发展、概念定义、成因与治疗,通过系统梳理,形成青少年社交恐惧症科普宣传内容。其次,调研国内外与社交恐惧症相关的信息可视化设计案例,从设计角度入手,在字体、图形、色彩、版式等方面的设计形式与设计方法进行对比分析,研究其设
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本研究为了解华德福幼儿园和主流幼儿园打闹游戏的差异及差异背后的原因,对两类幼儿园各进行了23天的观察,每类幼儿园中选取两个班级,并对每个班级的教师进行了访谈。研究发现,华德福幼儿园中主要是追逐性的打闹游戏,主流幼儿园主要是打斗性的打闹游戏;华德福幼儿园幼儿的打闹游戏主要发生在自由游戏环节,主流幼儿园主要发生在过渡和晨间体育锻炼环节;华德福幼儿园打闹游戏中合作性的氛围更强,主流幼儿园中友好的竞争性的
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少数民族地区学前教育的发展现状相对复杂,而幼儿教师对乡村振兴有着举足轻重的作用,这些工作在民族地区的幼儿教师是否对自身的专业充满信心关系幼师队伍的稳定性和少数民族地区学前教育事业的长远发展。本研究对四川省凉山州P县幼儿教师专业自信进行质性研究,结合少数民族地区的背景,运用访谈法、观察法、实物分析法,从研究学前教育的专家、P县的教育体育局领导、幼儿园管理者、幼儿教师以及当地村书记等研究对象收集到了较
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随着《培智学校义务教育课程标准》(2016年版)(以下简称新课标)的颁布,以培智学校为核心的校本课程开发一直是当前研究的重点。因为培智学校学生结构的巨大改变、生活化理念的提出以及培智学校中较多学生在毕业之后回归家庭,使得居家的生活教育成为培智学校课程开发的重要方向。而家庭作为培智学生居家生活中的教育主体,也担任着不可或缺的重要角色。基于家校合作的课程开发是培智学校办学特色和提高教育质量的需要,因此
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当前,时代的脚步向脱贫攻坚和乡村振兴等领域迈进,国家高度重视教育扶“智”、阻断“贫根”的关键作用。凉山是四川脱贫攻坚决胜的最后战役,作为幼儿教师的“一村一幼”辅导员和千万脱贫干部一样为凉山地区的脱贫事业作出了伟大贡献。学前教育质量的高低关乎着幼儿的发展和社会的公平,学前教育质量的提升离不开优秀师资队伍的建设,因此本研究希望通过关注和提升“一村一幼”辅导员的职业幸福感,使其拥有合理的职业期待,成长为
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