本文以能源类应用型本科专业的传热学课程教学为例,探讨CDIO模式下学生学习传热学课程的现状。从课程教学内容、教学手段、实验方式、课程评价等方面提出激发学生兴趣,调动学生
配电网线路结构复杂,类型众多,运行条件较恶劣,极易发生短路故障,其中绝大多数为单相接地故障,随着智能电网的建设和分布式电源的不断接入,未来配电网将发展成为功率可双向流动的复杂有源网络。现有的故障诊断和定位方案多依赖于电压、电流的幅角信息或者局部分区内的元件开关状态,而且各节点、各类数据源未能同步,无法从全局角度综合多源信息实现更为准确的故障诊断,难以满足智能配电网对安全、可靠运行的要求。随着同步量
实用类作文是日常生活中信息传递和人际交往的工具,实用文写作是学生日后学习和生活中所要掌握的一项必要技能。但实用文写作教学作为写作教学的重点和难点,长期以来未受到应有关注,其交际性与实用性在教学中也被弱化,因此,应积极探索适用于实用文写作的写作教学方式。实用文作为交际性、实用性极强的文体,与交际语境写作注重现实性、交际性的交际语境创设有共性,将实用文写作教学置于交际语境写作下,为实用文提供有效的指导
摘要:“文翁兴学”为汉代文翁在蜀地发展教育、兴办官学以促进蜀地由野蛮落后走向开化文明的历程。西部民族地区教育发展是民族地区发展的基础。“文翁兴学”的历史经验对发展西部民族教育具有借鉴作用,其价值主要体现在以下方面:宏观包容的政治环境是西部民族教育發展的根本;任用有优良素养的教育主管官员是西部民族教育发展的关键;科学系统的教育管理举措是西部民族教育发展的推进器。 关键词:文翁兴学;西部民族教育;教
金川镍冶炼系统每年产生约160万吨含铁镍渣,这些弃渣含有铁、镍、铜等有价金属,是一种具有巨大潜力的可利用二次资源。但是,金川公司在镍废渣综合利用中发现,渣中铁主要以铁