青海牛羊肉亟待烙上“青海印”

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随着新高考改革的脚步不断加快,今天的地理教学工作开展过程中,越来越多的地理教师意识到传统的教学方法并不符合高中生的学习需要,地理不再是一门只需要背诵就能够学好的学科,所以教师应该创新教学方法,改变个人的教学思维,用有趣的教学资源,丰富的教学内容,拓宽学生眼界的同时,提升学生的高考地理成绩。
为研究氮沉降对土壤酶和土壤理化性质的影响,本研究在青海湖东岸开展野外控制试验,设计4个施氮水平0 g·m-2,2 g·m-2,5 g·m-2和10 g·m-2(分别为N0,N2,N5和N10),测定土壤养分和土壤酶活性。结果表明:氮沉降对土壤pH值和全磷含量无显著影响,硝态氮在浅层土中含量随施氮量的增加而逐渐下降,铵态氮在10 g·m-2浅层土中含量显著高于其它处理,有机碳含量在2 g·m-2处理
在明确全面深化改革总目标的背景下,政法委制度作为中国特色社会主义的一项重要政治制度,涉及党的领导、依法治国、国家治理等多个方面议题,是当代中国政治研究不可忽视的领域。然而,现有研究基于现代法治理论的解释框架,以理解衍生于当代中国政治实践之上的政法委制度,往往将政法委制度视为阻碍依法治国的制度性因素。之所以这样,在于现有研究忽略了政法委制度与当代中国政治实践的动态互动,进而导致研究结论受到理论预设的
<正>华为在亚太地区早有布局。2018年以来,华为云陆续在泰国、新加坡、马来西亚等地建设本地节点,今年则将在菲律宾、越南、印度、日本和韩国等地部署接入点。9月19日,华为全联接大会2022在泰国曼谷拉开帷幕。会上,华为云CEO张平安宣布印尼、爱尔兰Region将在近期开服,此外,华为云在云原生、AI开发等领域的超过15项创新服务,也将首次面向全球落地。华为全联接大会向来是其ToB业务的“年终汇报”
期刊
随着《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》的推行,中职英语开启了以培养学科核心素养为目标的新一轮教学改革。学科核心素养的培养是摆在中职英语教师面前的热门议题。合理运用支架式教学能有效促进中职学生英语学科核心素养的形成。
基于地理学科核心素养培养的混合式教学,旨在充分利用地理信息技术,营造直观、实时、生动的地理教学环境,采用多种教学工具和手段,为学生自主学习,合作探究创造条件,以达到落实地理学科核心素养的育人目标。
教师作为教学过程的策划者,其教学行为深刻影响着学生的发展。学生的空间认知能力发展与地理教师的教学行为有直接关系。基于地理学的思想方法,结合学生的认知特征,构建了地理教师空间认知能力教学行为水平评价指标体系(包括5个一级指标和14个二级指标),以及对应教师教学行为应然表现,以期对目前地理学科核心素养的落实起到抛砖引玉之效。
近年来,关于大学生心理健康问题越来越受到大家的关注,在我国1/4的大学生承认有过抑郁症,而学业、人际、恋爱、家庭以及就业压力正成为大学生抑郁症的诱发原因。压力之下,大学生的心理健康问题尤为重要。然而,目前在国内市场上正规、专门评估大学生心理健康问题的软件屈指可数。针对这种情况,设计了一款检测、评估并且根据个人评估结果提供具有针对性专业建议的APP。
实验课学习是高中生物的重要环节,在培养动手能力、实验技术、理论联系实践等方面有重要的作用。有效预习是实验课学习高效且有效的前提,但实验课程预习,容易被师生忽视,或预习中学生难以抓住要点,往往事倍功半,并使生物实验课程难以发挥其优势。微课可以针对每个实验的难点、重点、易错点等灵活设计预习要点,有望成为帮助学生提高预习效率和效果的有效方法。本文以高中生物必修一实验为主要内容,基于对教师访谈了解各个实验