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用好地方猪资源 保种提质兴产业
【出 处】
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农民日报
【发表日期】
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2020年01期
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本文立足于幼儿园教育实践活动,从家园共育这一方向切入,依次探讨了家园共育下培养幼儿形成良好卫生习惯、交际习惯、作息习惯的可行性,目的在于家园携起手来共同推动幼儿们的健康、全面发展。
《普通高中英语课程标准》（2017年版）指出,英语学科核心素养包括四种能力,其中写作为语言的重要技能之一。概要写作是近年来出现的高考新题型。新编英语教材（2019版）是思想性、多元性、时代性、规范性和经典性的结合,是最佳的概要写作的文本。"读思言"模型以深层阅读为核心,以表达为终极目的,完美契合了概要写作的写作步骤与写作要求,为高中概写教学提供了可操作的教学模式。
数学史作为数学文化的重要组成部分,是数学文化融入教学过程的主要表现形式,而教材作为传承数学知识和文化的重要载体,对中学数学教学起着重要的指导作用。研究者从历史起源和内容两个维度,分析多元文化背景下数学史在新旧教材中的渗透情况。结果表明,新旧教材史料基本一致,数学史来源比例过于悬殊,数学史应用水平较低。为此,研究者建议重视史料教育作用,增加史料引用数量;平衡不同起源史料,适应多元文化背景;提高史料应
随着课程改革的推进,概要写作作为全新的题型将在高考中不定期的出现,该题型综合考查学生的阅读能力与写作能力,具有较强的区分度。针对当下高中英语教学要求高、课时有限的实际,本文将人教版高中英语新教材作为训练概要写作的文本素材,以"读思言"模型作为理论指导,在课堂语篇教学的基础上,进行概要写作的深入实践,探索适合高中概要写作教学的模式,以发展学生学科核心素养,提高教学成效。
Concentrate with the magnetic dipole radiator locating,we propose a linear locating algorithm based on the mathematical model of magnetic dipole,using magnetic field value and gradient matrix to calcu
【目的】探索周岱翰教授治疗脾虚痰湿型非小细胞肺癌的用药规律。【方法】收集2016年10月至2018年10月周岱翰教授在门诊及住院部治疗非小细胞肺癌的医案资料,录入中医传承辅助平台（V2.5）,按照纳入与排除标准筛选脾虚痰湿型非小细胞肺癌相关病例的处方数据,采用软件的关联规则分析、聚类分析等方法分析周岱翰教授治疗脾虚痰湿型非小细胞肺癌的用药规律。【结果】搜集得到病例共113例,记录137首处方,涉及
目的:应用网络药理学和实验验证,分析黑骨藤靶向肿瘤坏死因子-α（TNF-α）治疗类风湿关节炎的药效物质基础。方法:课题组前期研究发现黑骨藤醇提组分（CDLF,CQAF）具有显著抗类风湿关节炎（RA）活性,并鉴定出10个具有抗RA的活性单体。应用酶联免疫吸附测定法（ELISA）,以白细胞介素-6（IL-6）,一氧化氮（NO）,白细胞介素-1β（IL-1β）和前列腺素E2（PGE2）为指标比较活性单体
目的建立黑骨藤的药动学（PK）-药效学（PD）模型。方法大鼠右后足足垫皮内注射0.1 mL完全弗氏佐剂（CFA）,建立大鼠佐剂型关节炎（AA）模型,大鼠ig黑骨藤提取物（87 g/kg）,2次/d,连续14 d。于末次给药后5、15、30、45 min,1、1.5、2、3、4、6、8、12、24 h经尾静脉取血,采用液质联用法（HPLC-MS/MS）检测血浆样本中3-O-咖啡酰基奎宁酸、4-O-咖
目的:建立起高效三倍体薄皮甜瓜再生体系和遗传转化体系。方法:以哈研3号薄皮甜瓜为试材,采用组织培养技术,在二倍体甜瓜再生体系的基础上,摸索外植体类型、外源调节剂种类和配比,以及各阶段的培养条件。结果:三倍体薄皮甜瓜再生最佳外植体为带有叶芽的茎段,芽诱导率为94%;芽诱导培养基最佳组合为:MS+6-BA 1.0 mg/L+KT 0.5 mg/L,Agr 1.0%;芽伸长培养基最佳组合为:MS+6-B