目的探讨骨盆骨折合并腹部脏器伤患者的早期临床特点,减少漏诊及并发症的发生,提高对骨盆骨折合并腹部脏器伤的早期诊治成功率。方法对我院2005年6月至2015年6月急诊收治的10
【摘要】语文课堂教学应该是开放式的,在学习语文过程中要激发学生的表演欲、讲话欲、表现欲以及特长展示欲,要在活动、交际、情境中学习语文,要让学生主动学习,主动参与,让学生有成就感、自信心、快乐感。 【关键词】初中语文;教学课堂;有效性 【中图分类号】G633.33 【文
【摘要】“自学、互动、深化”三步式教学法的具体实施路径是:自学——回归知识本位;互动——回归质疑与理解;深化——由抽象回归生活。 【关键词】“自学、互动、深化”三步式教学法;高中语文;运用 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 在素质教育背景下,要求将课
【摘要】在朝鲜族汉语教学中,复述课文是提高汉语口头表达能力的一种良好形式。通过复述训练,可以提高学生的各种能力,特别是把握课文内容的能力,思考力和想象力,还有语言运用能力等。因此在汉语课堂不能忽视复述训练,要持之以恒。 【关键词】口语能力; 复述; 把握课文; 复述形式 【中图分类号】G613.2??
“一国二制”是契丹辽朝“因俗而治”政策的历史表现,它形象地概括了契丹国家早期的历史形态;但以往的研究中,却往往以这种“分治”的现象来论定契丹辽朝的国家体制为多元化
<正>农业是人类社会存在的基础,其健康发展不仅关系到广大农民群众的切身利益,而且关系到整个国民经济的发展。由于农产品生产周期长、需求价格弹性较小、具有易腐性,农业生
<正> 我院自1979~1991年3月确诊肠道鞭虫病225例,报告如下。 1 临床资料 1.1 一般资料 本组225例,其中男150例,女75例,男:女为2:1,年龄9~68岁,平均年龄36.5岁,有程度不同的腹胀
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讲座式课堂教学要求教师更新原有教学观念和教学方法,精心确定授课主题,正确使用扩展法、归类法和对比法组织教学,充分利用课堂教学提高学生的综合素质。