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《论语》是什么？《论语》是儒家经典，《论语》是2500年前的师生对话体语录，《论语》是没有体系的片言只语，名人警句。$$ 今天我们学习《论语》，让小学生学习《论语》，什么样的方式，才是孩子们喜欢的方式，有效高效教学呢？$$ 经过反复思考，我给自己执教《论语》?
以儿童的方式亲近《论语》
【摘 要】
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《论语》是什么？《论语》是儒家经典，《论语》是2500年前的师生对话体语录，《论语》是没有体系的片言只语，名人警句。$$ 今天我们学习《论语》，让小学生学习《论语》，什么样的方
【机 构】
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南京市北京东路小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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0年期
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我是在吟诵着“湖在山的趾边，山在湖的唇边”之中走进白马湖的，从而醉心于“山是青得要滴下来，水是满满的、软软的”、“湖光山色从门里从墙头进来，到我们窗前、桌上”的“过去的学校”。 在一抹春晖里，我走过狭狭的煤屑路，踱过小小的小木桥，湖水潺潺地流着，草地芊芊的一片，四面满是青霭。没到校门口，迎面的风裹着一阵优美的琴声和歌声吹过来，“长亭外，古道边，芳草碧连天……”。“我碰着丏尊先生。他引我过了一座水
美国哲学家雷斯·皮·马修斯写过一本小册子，叫《哲学与幼童》（陈国容，译.北京：三联书店，1989.）。这本书有很多关于幼童的故事，既天真有趣，又富含深意。其中有一则是这样写的： 丹尼斯（4岁6个月）向詹姆斯解释说：“一种东西可能同时在前面又是在后面。”他父亲无意中听到了，问道：“怎么？你说的是什么意思？”……他们正靠近一张桌子站着，丹尼斯说：“嗯。比如我们绕着这张桌子转，一会儿你在前面，我在后面