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从我20多年的教学生涯来看，教师对学生的惩戒正日趋成为一种敏感的行为。通常我们考虑的都是惩戒本身是不是合适、会不会导致家长的反感，甚至引发社会关注，而较少关注惩戒有没有实际效果，是不是必要的教学行为。正是因为这样的小心谨慎，反而使得教育惩戒的执行标准无法得?
给教师一份周详的“惩戒操作指南”
【摘 要】
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从我20多年的教学生涯来看，教师对学生的惩戒正日趋成为一种敏感的行为。通常我们考虑的都是惩戒本身是不是合适、会不会导致家长的反感，甚至引发社会关注，而较少关注惩戒有没有
【发表日期】
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2004年期
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