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前不久，浙江省教育厅正式发布了《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》。《规范》的制定依据是2015年教育部修订后颁布的《中小学生守则》，共分小学、初中、高中3个版本，各22条，具有体现统一性、尊重差异性、保持连续性、彰显时代性、强化操作性等五大鲜明特点。$$我?
中小学生行为准则要从墙上落到地上
【摘 要】
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前不久，浙江省教育厅正式发布了《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》。《规范》的制定依据是2015年教育部修订后颁布的《中小学生守则》，共分小学、初中、高中3个版本，各22条，具
【发表日期】
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2004年期
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