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览经阅典，其文蔚也
【出 处】
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中国艺术报
【发表日期】
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2020年01期
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本研究以桂林市蒋家坝丘陵不同坡位灌木为研究对象，基于物种多样性指数和随机森林统计模型深入分析灌木物种多样性及土壤因子随坡位的变化规律，阐明环境因子对灌木物种多样性的影响机制。研究表明：1)含水量、有效氮、有机质、有效钾、全磷等土壤因子在不同坡位的差异性显著，其变化规律为：含水量呈现坡底＞坡中＞坡顶、有效氮呈现坡中＞坡底＞坡顶、有机质和有效钾呈现坡中＞坡顶＞坡底、全磷呈现坡底＞坡顶＞坡中。2)物种丰
为保证新时代高校学生管理工作的质量,提高工作效率,增强工作效果,必须探索高校学生工作管理的新模式。W医学院Y学院提出"A/B+N制"学生管理模式并施行,通过面向学生、辅导员、学院学校三个层面发放问卷进行满意度调查,发现"A/B+N制"管理模式满意度较高,提出需要在任务的分配、责任的明确、信息的畅通、标准的统一四个方面特别注意,推动年级学生管理工作高质量、高效率开展。
历史思维是唯物史观指导下的思维方式，是将一定的对象置于历史方位之中进行思考的思维方式，强调尊重历史事实、找准历史方位、把握历史趋势，进而增强历史主动。思想政治教育在新时代面临赓续中国共产党历史思维传统、实现自身内涵式发展、廓清历史虚无主义迷雾等时代要求，迫切需要强化历史思维。推动新时代思想政治教育历史思维的现实化，需要明确受教育者的历史角色意识，构建思想政治教育内容的历史坐标系，增强思想政治教育创
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