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产业发展要提高领导力
【出 处】
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洛阳日报
【发表日期】
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2020年01期
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《数学课程标准》指出,要让"不同的人在数学上得到不同的发展",这就要求我们的数学教学必须适应每一个学生不同发展的需要,让学生选择适合自己的方式学习数学,允许不同的学生学不同的数学,尊重学生在学习中的独特体验,使得个性发展有更深的根基。在我们的教学实践中,由于每个学生受思维速度、智力因素等诸方面的影响,其理解接受能力、自控能力参差不齐,
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数字化给经济社会发展带来巨大变化，企业数字化转型为助力我国在新一轮产业革命中实现弯道超车提供了契机。而数字化转型的价值是什么？现有研究尚未明确。本文基于“两化”融合贯标试点的准自然实验，以制造业上市企业为研究对象，从企业现金持有视角间接测度数字化转型的价值。研究发现：（1）企业数字化转型后现金持有的交易动机和预防动机增强，数字化扮演着经济资源的角色，支持“资源论”；（2）数字化转型的价值实现存在时
针对"政治关联是否促进以及如何影响中小企业数字化转型"问题,本文构建了直接和间接政治关联在政策感知能力和市场感知能力中介作用下影响中小企业数字化转型的理论模型。315家中小企业问卷调查数据的实证结果表明:（1）直接政治关联正向影响政策感知能力、负向影响市场感知能力,政策感知能力和市场感知能力在直接政治关联与中小企业数字化转型之间起到完全中介作用;（2）间接政治关联正向影响政策感知能力和市场感知能力
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在现代社会运作体系中,人力资源管理在行政事业单位中的作用非常重要,通过人力资源管理的创新和优化,有效结合人力资源工作与思想政治工作,是完善行政事业单位管理的重要保证。在日常管理工作的实践中,由于思想和管理问题,还需要进一步优化和完善人力资源和思想政治教育工作。本文探讨了人力资源管理的创新策略,加强思想政治教育,以指导理论研究和行政事业单位的工作。