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组文阅读是由多篇具有某种关联的文本按照一定的原则组合在一起而进行的整体性阅读。这些文本不是简单的叠加，而是相互组合，构成一个立体、多元、复杂的阅读整体。这种复杂既是基于社会生活的需要，也适合学生成长的需要。组文阅读中，教师要有全局意识，从整体观照，找出主?
组文阅读课型范式例谈
【摘 要】
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组文阅读是由多篇具有某种关联的文本按照一定的原则组合在一起而进行的整体性阅读。这些文本不是简单的叠加，而是相互组合，构成一个立体、多元、复杂的阅读整体。这种复杂既是
【发表日期】
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2004年期
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