换种方式“打开”思政课

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在幼儿智力迅速发展的时期,早期教育发挥着重要作用。因此,将适龄儿童送入幼儿园接受合理的早期教育,有助于促进幼儿的身心发展。而刚入园的幼儿会出现初入园的不适应性。因此,本研究尝试在了解幼儿初入园适应困难的问题表现基础之上,深入挖掘影响幼儿初入园适应的原因,并提出针对性建议,帮助幼儿更好地适应幼儿园生活,促进幼儿的社会化发展。