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在法治轨道上全面推进全区治理体系治理能力现代化
【出 处】
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西藏日报(汉
【发表日期】
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2020年01期
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最近几年,数学文化开始融入教育领域,并且已经深入到了教育实践层面上。将其渗透到小学数学课堂上,不但能给学生学习带来良好的促进作用,还能进一步强化教师的专业素养,促进发展。对此,分析当下的渗透现状,并提出针对性地解决措施已经成为整个数学教学领域中急需解决的一项主要课题。
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