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以学促干 跑赢“上半场”
【机 构】
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山西市场导报
【出 处】
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山西市场导报
【发表日期】
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2023年01期
其他文献
“1+X”群文阅读中的“1”是指生发于、生根于教材的某一个议题。它是课内外文本的联接点、学生阅读趣味的激发点、跨越作家、文体乃至跨学科交融的契合点，通过考察文本所属单元的导语、探索文本的核心教学价值、界定文本在教材中的定位，以及发掘学生在阅读中的困惑点，才能精准设置议题“1”，最终实现单篇与群文的融合共生。
期刊
相比于成熟的欧美股票市场,由于披露机制不健全、公司治理不规范等原因,中国股市个股的波动更加剧烈,几乎每一天都有数只涨停或跌停的股票,股价的极端变化行为异常显著。已有研究发现,股权结构、信息透明度以及内部控制等公司治理特征会显著影响个股的风险,公司治理不规范会导致股票价格异常波动。股票价格频繁波动会对企业长期的发展带来巨大的不确定性,也会影响资本市场的平稳发展。股票价格的跳跃反映了公司的极端风险,跳
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制造业是强国之基,制造业服务化已成为必然趋势。在宏观层面,制造业服务化已成为促进经济增长的新动能;在产业层面,制造业服务化是推动产业结构转型升级的必然路径,《中国制造2025》指出“促进生产型制造向服务型制造转变”;在企业层面,制造企业为了提高竞争地位和获取更多利润,在产业价值链条上下延伸,从主要提供产品制造向提供产品和服务转变,制造业服务化已成为企业获取竞争优势的重要途径。但实施服务化战略一定能
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2008年全球金融危机给世界造成了不小的冲击,中国随后开始的经济刺激政策导致国内各经济部门的债务杠杆率不断升高,居民部门债务杠杆率从2007年的18.8%增长到了2019年的55.8%,非金融企业部门的债务杠杆率从2007年的96.1%增长到了2019年的151.3%,而政府部门的债务杠杆率则从2007年的30.1%增长到了2019年的38.3%。债务的产生虽然能促进经济的增长,但是随着资本回报率
学位
“1+X”群文阅读是指以一篇课文为基础，围绕所确定的议题拓展具有相同特征的课内外阅读资料，构成结构化文本资源，并在单位时间内通过集体建构达成阅读共识的一种多文本阅读活动。文章客观分析“1+X”群文阅读的显著特征，进而重点探索初中古诗文教学中“1+X”群文阅读的应用策略。
期刊
在全球贸易投资增速放缓的严峻背景下,双边投资协定（BIT）作为国际投资保护和促进最重要的手段之一备受关注,诸如劳工标准、健康和环境保护等非经济条款纷纷被纳入到BIT中。高标准国际投资准则如何影响东道国的制度环境?带有劳工条款的国际投资准则是否会起到与蓝色壁垒相似的作用在国际贸易中置发展中国家于不利?本文以BIT中的劳工条款为例,立足于BIT的异质性,分析国际投资准则高标准化与劳工权益保护及出口竞争
学位
＜正＞随着新课标新要求的提出，碎片化的单篇阅读已经难以满足学生发展核心素养的要求，群文阅读教学便作为一种新常态应运而生。相比于单篇阅读，群文阅读的优势在于打破封闭性，突出扩展性，强调文本间的联结性和整合性。但处于应用阶段的群文阅读教学，也存在着议题冗杂、阅读量过大、重点模糊等问题，易落入“资料叠加展示课”“海量阅读”之窠臼。基于此，语文特级教师黄厚江先生提出了“小群文阅读”。
期刊