申遗成功!中国茶不仅是文化,更是文明

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由于城市建筑的迅速崛起,在当今飞速发展的社会中,壁画人才的供给出现了短缺。壁画是一门古老的艺术,具有很强的生命力,并经历了不断的演变。在现代生活中,壁画由于具有文化功能、较强的包容性以及对城市建筑空间环境的适应性,被广泛地应用于装饰和美化室内外环境,有着广阔的发展前景。为了适应社会对壁画人才的需求,越来越多的艺术院校开设了壁画课程,但壁画专业人才培养仍需不断进行改革与创新,以更好地适应社会发展。因
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当前小学语文"1+x"多文本阅读教学还存在着目标不准确、重点不突出、主体性不强、失真等问题,多文本阅读的优势在于知识性全、阅读面广。但是这并不意味着课程会自动"升级"到我们所适用的最好程度。所以本文希望可以通过研究,进而充分满足多文本阅读的效益,营造自由阅读的氛围,创建开放语文阅读课堂,提高小学生的阅读思维质量。
我国的小学语文阅读课堂,既需要打破根深蒂固的应试教育思维,主动将阅读资源与范围向外拓展,又需要教师能够有意识且合理地对学生实施课外阅读指导,让他们多阅读,以及进行多元阅读,并掌握一定的阅读方法。此外,语文教师还需通过教学方法改进来有机架构起课堂与课外阅读资源之间的桥梁,从而真正地使学生的知识、能力得到拓展。基于此,笔者所在的课题研究小组根据部编版教材按专题组织教材内容这一特点,提出了《用统编教材开
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