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推荐理由$$课堂流程结构化，学生学习自主化，教师点拨灵动化，学习效果高效化。通过课堂教学改革的撬动，河南省新安县新城实验学校“问题·卓雅QIP”学本课堂，改变的不仅仅是课堂形式，还有教育理念、管理机制、整体课型及课堂流程等，从而实现了学校内部的综合提升。$$
学本课堂，让生命飞扬
【摘 要】
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推荐理由$$课堂流程结构化，学生学习自主化，教师点拨灵动化，学习效果高效化。通过课堂教学改革的撬动，河南省新安县新城实验学校“问题·卓雅QIP”学本课堂，改变的不仅仅是课堂形
【发表日期】
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2004年期
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