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随着课改的推进，教师培训一直“在路上”，但教师的文化素养和专业素质离适应新课改的要求始终隔着相当的距离。尽管个中原因复杂，但笔者以为，教师阅读“不到位”是主要原因。在当下的各种教师培训中，虽然也提出了阅读要求，但多半都是一般性号召，属短期突击行为，缺失系?
师训，阅读不能“缺位”
【摘 要】
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随着课改的推进，教师培训一直“在路上”，但教师的文化素养和专业素质离适应新课改的要求始终隔着相当的距离。尽管个中原因复杂，但笔者以为，教师阅读“不到位”是主要原因。在当
【发表日期】
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2004年期
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