别让“全脑教育”毁了孩子

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近年来,出现了不少“全脑教育”乱象,如左脑开发、松果体开发、听音频提升脑力、闪卡等。这种打着“脑科学与教育”培训旗号,在家长、学生与教育人员中大肆传播的“神经神话”,根本就没有脑科学证据支持,已经对正常教育教学秩序造成了不良影响(7月30日《光明日报》)。$$
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