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随着传统文化的回归,传统技艺普及性课程、传统文化类校园活动遍地开花，在学校课堂里学剪纸、唱京剧、做扎染对学生而言已习以为常。早在2014年，教育部就印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育
传统文化课堂可以设在田间地头
【摘 要】
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随着传统文化的回归,传统技艺普及性课程、传统文化类校园活动遍地开花，在学校课堂里学剪纸、唱京剧、做扎染对学生而言已习以为常。早在2014年，教育部就印发了《完善中华优秀
【发表日期】
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2004年期
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