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沉浸式大思政课增强做中国人的志气骨气底气
【出 处】
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文汇报
【发表日期】
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2020年01期
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目的:过敏性鼻炎（AR）动物模型是开展AR实验研究的基础,如何建立稳定可靠的AR动物模型是实验研究的关键。现有的AR动物模型种类繁杂多样,特点各异,结合文献挖掘对现有模型进行系统化分析,对其应用规律及潜在问题进行归纳整理,为建立稳定可靠的AR动物模型提供参考依据。方法:通过查阅相关资料,筛选出近十年AR动物模型相关文献,通过Excel表格建立数据库对其物种选择、模型类型、造模药物、基础致敏、激发方
川东北地区地下地质条件复杂,常钻遇高陡复杂构造,储层上又常呈现薄互层特点,因此在开发川东北选用水平井型足以体现其优势。那么如何实施水平地质导向,把握地层产状、判断储层特征,促使水平井井眼轨迹在预设的有效储层中近可能的穿越,成为了本文的主要研究内容。为此,选取川东北高陡构造地区A009-H2、B001-H2两口水平井为例,通过建模、入靶、导向分析等方法,提高了川东北高陡复杂构造有效储层的钻遇率。
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《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。园所应珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境。我们幼儿园的环境以年级组为单位,运用"主题式"创设思路,分别设立主题:小班"城堡·乐园"、中班"海洋·悦纳"、大班"森林·生长",从立意到创意,和幼儿一起创造丰富适宜的环境。
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内隐序列学习与注意的关系是内隐学习研究中基本问题之一,有的研究发现内隐序列学习需要注意参与,有的研究发现内隐序列学习不需要注意参与,不同研究得出了不同的结论。内隐序列学习是否需要注意参与还没有得出统一结论。关于多重内隐序列学习与注意关系的研究较少,为了进一步考察多重内隐序列学习与注意的关系,本研究采用单因素（注意负荷:高、低）被试间实验设计,高注意负荷条件下存在分心刺激,低注意负荷条件下不存在分心
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