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落实新法加强机制体制建设常态化扫黑除恶
【出 处】
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法治日报
【发表日期】
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2020年01期
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目的 评估脑源性神经营养因子（BDNF）水平及基因多态性与遗忘型轻度认知功能障碍（aMCI）发病风险的关系。方法 检索PubMed、中国知网、万方医学网等中英文数据库，时间截止2021年6月，根据纳入、排除标准对文献进行筛选，并采用RevMan5.3软件进行统计学分析。结果 共计纳入9篇病例对照研究，包括616例aMCI患者及637例正常对照。Meta分析结果显示，a MCI患者血清BDNF水平显
＜正＞经典古诗文是中华文化的优秀宝藏，也是汉民族精神的传承密码。统编新教材七至九年级必背古诗词85首，必背文言文25篇，共计120篇必背古诗文。笔者匠心设计了一节具有中华文化风和汉民族礼仪的“龙腾虎跃斗诗会”古诗文复习课。【设计缘由】这节课将春秋时兴起的“斗诗会”与六轮趣味诗文竞背活动巧妙整合在一起。既让学生穿越时空体验了“古人斗诗会”的盛况，也让古诗词变成令学生热血沸腾的“精神动力源”。同时，板
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近年来，由于经济社会不断发展，社会压力增大，人们精神障碍和干眼的发病率不断增加，这既影响人们身心健康，也给社会经济造成一定负担。大量研究表明精神障碍与干眼显著相关，精神障碍是干眼的独立危险因素之一。然而在临床工作中，精神障碍与干眼间的关系在过去一直未受到重视，本文将从精神障碍与干眼关联性入手，探讨其中介作用，总结了精神障碍因素影响干眼症状和体征分离，并进一步倡导跨学科综合管理来治疗干眼，形成对干眼
目的 观察慢性压迫性损伤（CCI）和慢性轻度应激（CMS）共患大鼠热痛阈及机械痛阈的变化，并研究芍药苷对CCI+CMS大鼠海马内脑源性神经营养因子（rain-derived neurotrophic factor, BDNF）表达的影响。方法 分别用机械缩足反射阈值（MWT）和热缩足潜伏期（TWL）来评价大鼠机械痛敏和热痛敏。用敞箱实验中的总路程、中心格路程及穿越中心格次数来评价大鼠的抑郁样状态。
通过循环冷冻解冻和溶剂替换的方法制备了高强聚乙烯醇有机水凝胶。探究了有机溶剂中二甲基亚砜的含量对水凝胶力学性能和含水率的影响。另外，PVA有机水凝胶具有良好的抗冻性和保水性，PVA-DMS67%有机水凝胶的冰点被降低到-60℃以下，经过室温下放置96 h后水分仍然能保持原来的90%。这种简单的制备方法为高强抗冻保湿的水凝胶的制备提供了新思路。
＜正＞初中名著阅读是培养学生思维能力，提高学生语文素养和文化底蕴的重要途径，在教学中具有举足轻重的作用。传统的名著阅读教学以知识灌输为主，一味地向学生强调名著的写作特色、结构特点、思想感情等，学生缺乏自主阅读和思考的空间，容易对名著阅读产生厌烦情绪。所以，改变传统的名著阅读教学方法就显得极为重要。在新形势下，教师要树立起以学生为主体的教育理念，做好学生阅读中的“引路人”，运用名著“导”读教学，把课
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随着基础教育课程改革的深入,英语课程承担着培养学生综合人文素养的任务,阅读的重要性日益突出。英语绘本内容丰富,图文结合,对学生的语言和精神成长有益,绘本教学也因此逐渐成为小学英语教学的一部分。绘本教学,是语言领域中的一个教学形式,其选择的书本或故事图文结合,课程设计中有启发、提问、阅读、表达和拓展想象等。学生在教师的引导下,理解绘本内容的含义,丰富词汇和语言表达,提升思维品质。在教学过程中,教师存
目的 探讨饮食行为干预对孤独症谱系障碍（ASD）患儿血清α-突触核蛋白（α-SYN）、脑源性神经营养因子（BDNF）和谷氨酸（Glu）表达的影响。方法 选取ASD患儿88例，随机分为观察组44例和对照组44例。对照组给予应用行为分析法，观察组在对照组基础上给予饮食行为干预。比较2组患儿相关指标。结果 干预后，2组患儿角色功能、生理功能、情感功能及社会功能评分均较干预前升高，且观察组生活质量各项评分
＜正＞作为幼儿教师，我们应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和特点，尊重幼儿的差异，以游戏为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。让幼儿在游戏中自由、自主地学习与探究，通过放手游戏发展幼儿与同伴之间的交往能力，让幼儿学会与同伴分享合作，体验成功与挫折。在尊重儿童游戏天性的基础上，当我们足够放手时，会发现游戏时，他们会给我们带来许多惊喜。
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