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专家解答4个常见膏方问题
【出 处】
:
上海中医药报
【发表日期】
:
2020年01期
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由于高职多元化招生制度改革背景,生源差异化严重,基础能力差异化等弊端,高职院校应该实施分类、分层次教学,进一步提高高职院校教育模式的适应性,最大限度地提升教学质量、教育效果。在此背景下,根据生源特点主要从制定差异性人才培养方案、构建数字化资源平台、重构教学内容及组织形式、考核评价方式等方面进行管理创新,为实现分类培养、精准教学、全面提高人才培养质量而提供有力基础保障。
文章立项研究高职扩招学生分层分类培养的可行性方案,以阳江职业技术学院电子商务专业为对象进行研究分析,针对生源类型多样、结构复杂的特点,制定适应分层分类教学针对性较强的人才培养方案,创新教学组织模式,创新考核评价模式,研制学分置换标准和方案,认真有序开展学生学习成果的认定、积累和学分置换,实施分层分类教学,保证分层分类模式下人才培养质量的培养标准。
<正>围绝经期综合征在现代临床十分常见,性激素含量减少是导致疾病的主要原因,疾病将严重降低患者生活质量、影响患者身心健康。数据统计显示,我国围绝经期综合征患者数量在1亿左右,这也使得围绝经期综合征日益得到医学界和社会其他各界的重视。现代医学常使用激素替代疗法治疗围绝经期综合征,使用激素替代疗法治疗一段时间后,多数患者症状可得到明显改善,疗效确切。但同时,临床实践显示,激素替代疗法副作用明显,容易使
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为促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,国家体育总局和教育部在2020年联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,提出要加强学校体育工作。树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,开展丰富多彩的课余训练、竞赛活动。本文解读相关政策文件,分析体教融合对高职院校体育工作的意义,再通过文献资料研究、访谈法等方法分析陕西省高职院校体育教学工作开展
在高职扩招背景下,解决好艺术设计类人才培养中出现的问题将进一步推动职教改革。该文提出相应的改革举措:一是分类分层制订灵活的人才培养方案,确保生源结构多元化;二是改革人才培养理念,适应市场需求;三是重视实践教学、校企共建、订单模式,拓展岗位平台;四是开展校企协同合作,满足社会培训需求;五是加强专兼教学团队建设,培养高水平“双师”队伍。
中国的经济正由高速度发展向高质量发展转变,长期不均衡和不完善的传统金融发展将会严重抑制经济转型升级。作为特殊的金融工具,数字普惠金融可以大大降低交易成本并且扩大金融服务的覆盖面,而且它的发展能够扩展金融服务的深度与广度。技术创新和数字普惠金融服务之间存在着错综复杂的关联,科技创新的成果能够作用于普惠金融,为数字普惠金融的发展提供技术支撑,而数字普惠金融可以为科技创新提供资金,加快创新成果的产出。在
数字经济发展壮大给人们的生活带来许多改变,为金融科技发展营造了良好的外部环境和技术支持。本文从数字经济带来的深刻影响分析数字经济与金融科技创新和监管的关系,同时剖析金融科技创新和监管之间的制约逻辑,然后引入从监管的尺度及边界、多维度的监管框架、创新监管的手段及方法这三个方面阐述的协同治理理念,并在该理念下建立金融科技创新和监管的协同治理体系,为监管部门完善金融科技监管框架提供一定的指导。
尊重学生主体的差异性发展,契合社会多样化需求,推进分层分类人才培养,实现高质量发展是“双高”时代高职教育的价值诉求和内在要求。当前,医药类高职院校的人才培养存在目标定位趋向同质化,课程体系缺乏分层设置,教学环境缺失以生为本等多重困境。为此,医药类高职院校应在遵循“双高计划”政策意旨的基础上,着眼于区域社会经济发展和医药产业转型升级的内在要求,通过开设药品质量管理等职教本科专业,编制利于学生多样成才
本文阐述了基于产教融合职业院校"三全育人"模式的构建,即"1+3+X"全员育人模式、"五分一定"全程育人模式和"六位一体"全方位育人模式,以及这些模式具体应用于学生思政教育的实践与成效。
<正>膏方,指采用不同中药经特殊加工制成的比较稠厚的膏状内服中药制剂,是冬令进补的最佳剂型。中医防治疾病注重整体观念,讲求天人相应。冬天是人体精气封藏的季节,配合天气时令来保健养生,合理服食具有滋补作用的膏方,可调整脏腑功能,纠正人体阴阳气血的偏胜偏衰,起到却病强身、延年益寿的效果。
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