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感悟精神伟力 筑牢初心使命
【出 处】
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华兴时报
【发表日期】
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2020年01期
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以朱鹮的种群数量分析为主线，创设真实课堂情境，激活学生思维，有效帮助学生掌握并灵活运用种群密度调查方法，理解其他种群数量特征对种群密度的影响，增强学生社会责任感，最终促成学生生物学学科核心素养的养成。
在法典化背景下，确定环境法体系的范围是对环境法规范实施体系化操作的前提，为此需要对环境法规范作类型区分，进而判断各类环境法规范的体系归属。随着生态文明时代环境概念内涵的扩大与环境法疆域的拓展，环境法体系呈现出核心与边缘之分。核心环境法规范以专门环境立法的形式存在，具有调整目标的环境公益性、调整对象的环境关联性、监管主体的相对统一性等特征；边缘环境法规范则与其他领域立法、部门立法存在领域交叉与手段交
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