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编者按：将游戏活动纳入教育的范围是对儿童天性的理解和尊重。然而，学校作为一种制度化机构，过高的时间和空间的制度化，会不会在无意中忽视了儿童权利、丢掉了“以儿童为中心”的立场？学者从制度化的视角来审视中美两所幼儿园游戏活动开展情况，提出了一些见解。$$19世
制度化程度过高背离儿童天性
【摘 要】
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编者按：将游戏活动纳入教育的范围是对儿童天性的理解和尊重。然而，学校作为一种制度化机构，过高的时间和空间的制度化，会不会在无意中忽视了儿童权利、丢掉了“以儿童为中心”的
【发表日期】
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