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教育主管机构在教师读书中的主观能动性怎么发挥？成都市有关教育机构的做法也许值得借鉴$$ 两本专集，数百万字的读书心得。这是成都市青羊区在2002年1月开展“教师读教育名著”活动以来的看得见的收获，而更深的收获无法估计：随着这项活动的开展，青羊区各中小学、幼儿
当好教师读书的“管家婆”
【摘 要】
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教育主管机构在教师读书中的主观能动性怎么发挥？成都市有关教育机构的做法也许值得借鉴$$ 两本专集，数百万字的读书心得。这是成都市青羊区在2002年1月开展“教师读教育名
【发表日期】
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