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传承优秀传统文化 让红旗渠精神发扬光大
【出 处】
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中国新闻出版广电报
【发表日期】
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2020年01期
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目的 探究电子输尿管软镜手术治疗肾结石的效果及对碎石成功率的影响。方法 选择2018年1月—2020年1月怀远荆塗医院收治的60例肾结石患者，随机分为观察组（30例，采取电子输尿管软镜手术）和对照组（30例，采取常规手术），比较2组患者的结石清除率、手术情况和各项血清指标及尿Kim-1水平。结果 术后，观察组患者的结石清除率和结石残留率显著优于对照组（P＜0.05）。观察组的手术时间、术中出血量和
目的 分析盆底肌功能锻炼治疗子宫颈癌根治术后膀胱功能障碍的效果。方法 选取2018年11月至2020年6月我院收治的子宫颈癌根治术后膀胱功能障碍患者60例，根据入院时间分为对照组和观察组各30例。对照组给予常规治疗，观察组在对照组基础上给予盆底肌功能锻炼，两组患者均连续干预3个月。比较两组患者的膀胱症状和尿动力学。结果 观察组排尿感减弱、腹压增加时漏尿及尿频尿急发生率低于对照组（P ＜0.05）。
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小学科学教学的标准以指导学生探究为核心，进而帮助学生在探究中拓展视野，获得知识。因此，为了使科学课堂更加有效率，教师要采取合作教学的理念引导课堂创新，提升教学效果。基于此，本文从重视小组成员分配、改变课堂教学形式、落实科学合作学习、明确合作规范四个方面入手，分析合作教学在小学科学课堂中的应用策略。
新课程标准对于现代化教学制度改革提出了更高的要求。在当前的教育背景之下，应该全面渗透落实以生文本的教学理念，突显学生的学习主体地位，特别是小学英语作为一门语言类的学科，本身具有极强的实践性、应用性，且小学正处于学生展开系统化英语学习的基础性、启蒙性阶段。在这一阶段优化小学英语教学能够给予学生良好的英语思维引导，形成科学学习方法、习惯，能够为学生的后续学习实践奠定坚实的基础。基于此，对渗透新课标理念
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