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困惑：在作文评改中，教师一直很纠结，出现有写无改、有评无改的现象。一次写作，学生浏览完事，教师讲评完事，画上圆满句号，学生无暇思索，更不用说主动修改，自我反思。学生作文问题重复出现，写作老调重弹，修改只是一纸空谈。
改之又改，方成无瑕之玉
【摘 要】
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困惑：在作文评改中，教师一直很纠结，出现有写无改、有评无改的现象。一次写作，学生浏览完事，教师讲评完事，画上圆满句号，学生无暇思索，更不用说主动修改，自我反思。学生作文问题重复出
【机 构】
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福建省尤溪县第三中学
【出 处】
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作文成功之路(上)
【发表日期】
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2014年12期
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