“理”清则“法”明——从两节“分数除以整数”的研究课辩起

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<正>一、教者说课楼瑛(浙江省义乌市江滨小学):"分数除以整数"一课,学生是在学习了分数乘分数的基础上进行学习,也是以后学习分数除以分数、分数四则混合运算的前提。让学生掌握分数除以整数的计算方法并不难,学之前很多孩子已经会了,于是为什么除以一个不为0的整数就等于乘这个整数的倒数,成为本堂课的教学重点和难点所在。为了突出重点,突破难点,我结合具体情境,通过算一算、画一画、折一折等方法来加深学生对算理的理解;通过展
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