【摘 要】
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对于小学语文作文教学来说,存在着一些问题,学生的学习兴趣较为淡薄,创作的热情不高,导致学生普遍存在着谈作文色变的情况。针对小学高年级语文作文来说,无论是要求的字数数
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对于小学语文作文教学来说,存在着一些问题,学生的学习兴趣较为淡薄,创作的热情不高,导致学生普遍存在着谈作文色变的情况。针对小学高年级语文作文来说,无论是要求的字数数量还是作文的内容都比低年级高出一些,那么如果再不转变不适宜的教学思维,革新教学方法,优化教学设计,那么肯定会阻碍学生的发展,阻碍小学语文作文教学的发展。本文中,笔者从自身的教学实际出发,就如何优化小学高年级作文教学进行了探讨。
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