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小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。众所周知，小学语文第二册教材正式开始出现看图写话的训练，这是习作训练的低级阶段，也是作文的基础。但是，由于低年级语文识字量大，任务重，很多老师忽略了写话的教学。渐渐地，学生对看图写话也产生了望而生畏的现象。