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教材是教师进行教学的蓝本,随着教改的不断进行,各种版本的生理学书籍也在不断更新。但是在教师教学过程发现和有的内容在不同版本的书之间是相互矛盾冲突的。阐述呼吸章节中不同版本书中压力-容积曲线的优缺点加以比较,意在减少教师教课和学生学习在学习此内容是造成一定误区,为此提出一些建议商榷。
《医学生理学》中三个肺的压力-容积曲线图的比较
【摘 要】
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教材是教师进行教学的蓝本,随着教改的不断进行,各种版本的生理学书籍也在不断更新。但是在教师教学过程发现和有的内容在不同版本的书之间是相互矛盾冲突的。阐述呼吸章节中
【机 构】
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首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系,首都医科大学基础医学院医学机能学中心,首都医科大学宣武医院实验动物中心,北京脑重大疾病研究院脑血管病研究中心
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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首都医科大学校长基金(2015JL15和2015jyy06);首都医科大学创新基金(xsky2015011)
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