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基于'以生为本'的教学理念,在中考复习课中注重知识背后的数学思想、方法的普遍联系,形、数之间的结合,引导学生进行学习内容逻辑线索的梳理,解题方法的归纳和题型的归类,把初中主干复习内容转换成一个个有序的、层层递进的教学问题。
基于能力素养提升的中考复习策略探究
【摘 要】
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基于'以生为本'的教学理念,在中考复习课中注重知识背后的数学思想、方法的普遍联系,形、数之间的结合,引导学生进行学习内容逻辑线索的梳理,解题方法的归纳和题型的
【机 构】
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福建省福州第十四中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年1期
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